Les taux de réussite ont chuté dans les écoles secondaires du Québec durant la première partie de l'année scolaire, particulièrement en mathématiques, selon les premières données disponibles.

Selon une étude réalisée pour le quotidien Le Devoir, 25 % des étudiants ont échoué en mathématiques alors que 20 % d'entre eux ont échoué en français.

Bien que l'étude soit basée sur un échantillon d'étudiants limités, la professeure en Sciences de l'Éducation de l'Université du Québec à Rimouski, Mélanie Tremblay, ne se dit pas du tout surprise par ces données.

Selon Madame Tremblay, les enseignants n'ont pas eu le temps de trouver les bons outils technologiques permettant le partage des connaissances aux élèves.