Audio fil du dimanche 14 avril 2019
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Concombre de mer en cavale
On a longtemps cru que le concombre de mer, bien fixé au fond de l'océan par ses centaines de ventouses, restait en place toute sa vie. Or, on avait tout faux! À partir d'observations intrigantes – qui leur ont mis la puce à l'oreille –, puis d'expériences dans leur laboratoire de Terre-Neuve, les biologistes Annie Mercier et Jean-François Hamel viennent de révéler au monde que le concombre, s'il est stressé, est capable de se transformer et de chevaucher les courants sur des centaines de kilomètres! Voir la suite »
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Mesurer l’incidence d’une mission spatiale sur le corps avec des jumeaux astronautes
Deux jumeaux identiques sont au cœur d'une étude publiée cette semaine par la National Aeronautics and Space Administration (NASA) au sujet des effets d'un séjour dans l'espace sur la santé humaine. Les frères Scott et Mark Kelly, tous deux astronautes, ont participé à cette recherche inédite comparant les réactions de leur corps – l'un dans l'espace et l'autre sur Terre. Voir la suite »
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Quelle heure est-il dans la Station spatiale internationale?
Si les astronautes ajustaient leur montre à chaque fuseau horaire qu'ils traversent, ils passeraient une bonne partie de leur précieux temps à faire ça puisque la station file à 27 000 km/h et fait donc le tour de la Terre toutes les 90 minutes... Voir la suite »
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La science à l'opéra
L'Opéra de Montréal profite de la présentation de Carmen, de Bizet, pour comparer l'expérience des spectateurs selon qu'ils assistent à la représentation d'un opéra en salle ou sur grand écran. Visite de laboratoire en compagnie de Chantal Srivastava. Voir la suite »
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Ce dilemme qui survient quand des résultats de recherche en génétique sont réinterprétés
Les chercheurs en génétique et en génomique devraient-ils contacter à nouveau les participants de leur recherche quand les résultats d'analyse de variants génétiques qu'ils leur ont communiqués au moment de l'étude, il y a deux, trois ou même quatre ans, sont réinterprétés? Au début du mois, l'American Society of Human Genetics (ASHG) a rendu publique une déclaration de principes qui apporte des réponses à ce questionnement. Voir la suite »
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Comment le feu du soleil fait-il pour brûler s’il n’y a pas d’oxygène dans l’espace?
En posant cette question, Tristan, 10 ans, prouve qu'il comprend très bien le principe de la combustion, ou le fameux « triangle du feu », dont les ingrédients essentiels sont : un combustible, de la chaleur et de l'oxygène. Mais le soleil, lui, ne brûle pas vraiment – ou, en tout cas, pas du tout de la même façon qu'une chandelle ou du papier. Voir la suite »
