La période des examens finaux approche, ce qui peut être une source de stress et d'anxiété pour plusieurs élèves.
Quels effets cette quête de performance peut-elle avoir sur les enfants et les adolescents?
C’est une question à laquelle s’intéresse Véronique Lecours, étudiante au doctorat en psychologie de l’éducation à l'Université du Québec à Montréal.
Elle nous présente les constats de sa thèse doctorale, qui porte sur les répercussions et certains antécédents potentiels du perfectionnisme.
Il est possible d'en apprendre davantage sur le sujet dans un article (Nouvelle fenêtre) écrit par Véronique Lecours, publié sur le site web de Éducofamille (Nouvelle fenêtre).