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Les plateformes en ligne utilisées par les adolescents : Discussion

Pénélope McQuade anime Pénélope.
Rattrapage du 7 déc. 2020 : Protéger nos enfants sur Internet, et le documentaire Traversées

Les plateformes en ligne utilisées par les adolescents : Discussion

Omegle : comment protéger nos enfants des prédateurs sexuels sur Internet

Une femme et une fillette regardent ensemble un grand écran d'ordinateur.
Une mère et sa fille devant un ordinateurPHOTO : iStock
Pénélope McQuade anime Pénélope.
PénélopePublié le 7 décembre 2020

Depuis le début de la pandémie, la plateforme de clavardage en direct Omegle, prisée des jeunes, est devenue un repère pour les exhibitionnistes et les prédateurs sexuels. Devant la multiplication des plateformes et des réseaux sociaux, les parents se trouvent souvent dépassés. Pénélope McQuade reçoit deux spécialistes du sujet qui donnent des clés pour accompagner les enfants dans leur vie numérique.

Au micro :

  • Catalina Briceno, spécialiste des transformations numériques et co-auteure du livre Parents dans un monde d’écran (Éditions de l’Homme)
  • Maryse Trempe, sexologue et psychothérapeute auprès des enfants et des adolescents à la Fondation Marie-Vincent

« Il faut avoir un contrôle parental, mais il faut aussi se former nous-mêmes, non pas pour surveiller, mais pour comprendre. Il faut aussi accepter qu’on ne va pas tout contrôler, tout comprendre et adopter une attitude de coéducation avec nos enfants et les accompagner dans leur vie numérique. »

—  Catalina Briceno, spécialiste du numérique

Catalina Briceno et Maryse Trempe insistent sur l’importance d’ouvrir le dialogue très tôt avec les enfants sur la sexualité et les dangers d’Internet, sans attendre un problème pour qu’ils ne se sentent pas jugés. « Il faut qu’ils comprennent qu’ils peuvent venir parler à leurs parents, qu’ils peuvent compter sur eux pour les protéger, y compris dans l’univers numérique », explique Catalina Briceno.

Conseils pour être un éducateur ou une éducatrice numérique pour son enfant :

  1. S'assurer que l'enfant se trouve sur des plateformes adaptées à son âge.
  2. S’informer sur les plateformes que visite l'enfant en y allant nous aussi, non pas pour les surveiller, mais pour comprendre l'environnement dans lequel il évolue.