Deux étudiantes de l'Université du Québec à Rimouski (UQAR) en enseignement, Justine et Caroline Fournier, réclament des assouplissements au test de certification en français écrit pour l'enseignement (TECFÉE) pour obtenir leur brevet d'enseignement, que 18% des étudiants de l'institution échouent. Maude Rivard en a discuté avec ces dernières et avec deux spécialistes en enseignement : Hubert Cotton, enseignant en français et coordonnateur de département au Cégep de Rivière-du-Loup et Égide Royer, psychologue, professeur titulaire associé de l'Université Laval et spécialiste de la réussite et de l'adaptation scolaires.
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Des étudiantes de l'UQAR réclament des assouplissements au test de certification en français écrit pour l'enseignement
