Le retour en classe a été repoussé jusqu'au 25 janvier dans le sud de l'Ontario. Selon Alan Wright, professeur en sciences de l'éducation à l'Université de Windsor, l'apprentissage en ligne sera plus difficile pour certains élèves que pour d'autres.
Il explique que le niveau de succès repose notamment sur la capacité des individus à apprendre de manière autonome ainsi que sur leur milieu de vie.
On vit une situation assez fragile, et ça a un impact sur l'éducation
, affirme-t-il.
Il souligne que le stress placé sur les enseignants est aussi de taille, et qu'ils seront obligés de faire appel à leur créativité pour développer un rapport de proximité avec les élèeves.
Alan Wright ajoute qu’il y a la possibilité que les finissants accumulent un retard scolaire, et nécessitent que le cursus scolaire soit adapté à l'université.
Je crois que la COVID va demander une grande flexibilité de la part des institutions scolaires et universitaires
, croit le professeur.