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Des élèves dysphasiques de Sherbrooke remportent un prix national

Des élèves dysphasiques de Sherbrooke remportent un prix national

Les élèves de l'école Boisjoli de Sherbrooke ont réalisé une vidéo qui met en vedette des jeunes dysphasiques. Cette production leur a valu un prix prestigieux du gouvernement du Québec et une bourse de 2000 $.

Les élèves dysphasiques exposent leurs différences dans une vidéo intitulée On RAP la dysphasie. Son enregistrement a permis aux élèves de l'école primaire de comprendre la réalité de leurs amis qui ont des troubles de langage, entre autres, et de mieux les accepter.

Ce sont les écoliers qui ont écrit les paroles de la chanson. Ils ont travaillé pendant trois mois avec leur enseignante, Nathalie Madore, avant de l'enregistrer.

Nathalie Madore dit avoir réalisé un rêve pédagogique en produisant avec ses élèves cette vidéo qui a remporté le prix Essor décerné par ministère de la Culture et des Communications.

C'est grâce à un projet comme ça qu'on peut encourager les jeunes à s'accepter

Nathalie Madore, enseignante de l'école Boisjoli

Cette vidéo est devenue très populaire dans les écoles du Québec.  Elle a changé la vie de ces jeunes dysphasiques.

Qu'est-ce que la dysphasie? La dysphasie est un trouble primaire du langage, dans les sphères expressive ou expressive et réceptive, qui s'observent par des atteintes variables affectant le développement de plus d'une composante du langage :

  • phonologie (production des sons)
  • morphologie (formation des mots : préfixes, mots de même famille, accords)
  • syntaxe (construction de phrases/ ordre des mots)
  • sémantique (sens et vocabulaire)
  • pragmatique (pourquoi et comment on communique).

Source : Association québécoise de la dysphasie

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