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Pierre Maisonneuve

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Société

Intégrer les élèves en difficulté... ou pas?

Le vendredi 11 mars 2011

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Des efforts considérables ont été faits au cours des dernières années pour intégrer les enfants handicapées ou en difficulté d'apprentissage sans toutefois fournir toutes les ressources nécessaires pour faciliter cette intégration. Une coalition qui regroupe des enseignants, des médecins, des universitaires et des parents veut désormais modifier la démarche. 
 
Doit-on intégrer les enfants handicapés et en difficulté d'apprentissage dans les classes régulières? 
 
Les invités de la tribune : 
Manon Bernard, présidente de la Fédération des syndicats de l'enseignement FSE, Pascale Hamel, présidente de l'Association des pédiatres du Québec, et Suzanne Daneau, porte-parole du Ralliement engagé envers les jeunes exclus du système scolaire et coordonnatrice de l'organisme La boîte à lettre. 
 


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