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Que devraient lire les jeunes au secondaire? - deuxième table ronde

Le mercredi 8 octobre 2014

Les participants à notre deuxième table ronde : Benoît Melançon, Lynda Dion et Biz Photo : Radio-Canada/Olivier Paradis-Lemieux

Il n'existe pas au Québec de corpus littéraire officiel dans lequel les enseignants du secondaire doivent piger. Il n'y a pas de liste de lectures obligatoires, ni même suggérées. Les professeurs sont libres de choisir à leur guise les 15 oeuvres que doivent lire les adolescents au cours des trois dernières années de leur parcours secondaire.

L'équipe de Plus on est de fous, plus on lit! propose de bâtir ce corpus littéraire! Tout au long de la saison, professeurs, auteurs, journalistes et, bien sûr, adolescents seront amenés à se prononcer sur cette question.

Pour cette deuxième table ronde, Marie-Louise Arsenault en discute avec Biz, écrivain et membre de Loco Locass, Benoît Melançon, professeur et directeur du Département des littératures de langue française de l'Université de Montréal, et Lynda Dion, auteure et enseignante au secondaire.

Les suggestions de Biz :
Cyrano de Bergerac, d'Edmond Rostand
Les fleurs du mal, de Charles Baudelaire
Sur la route, de Jack Kerouac
L'homme rapaillé, de Gaston Miron
L'hiver de force, de Réjean Ducharme

Les suggestions de Benoît Melançon :
Cyrano de Bergerac, d'Edmond Rostand
Bonheur d'occasion, de Gabrielle Roy
Roméo et Juliette, de William Shakespeare
L'homme rapaillé, de Gaston Miron
Candide, de Voltaire

Les suggestions de Lynda Dion :
Bonheur d'occasion, de Gabrielle Roy
Un ange cornu avec des ailes de tôle, de Michel Tremblay
L'île de la Merci, d'Élise Turcotte
L'étranger, d'Albert Camus
La folle allure, de Christian Bobin

Et vous, quelles sont vos suggestions de lecture pour les jeunes?