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Yanick Villedieu

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Science et technologie

La tête ailleurs

Le dimanche 4 septembre 2011

Les enfants les plus distraits en classe ne sont pas nécessairement les plus turbulents. Ils sont pourtant plus à risque d'échec scolaire. Le fameux concept du trouble d'attention avec hyperactivité est-il mal compris des professionnels?  
 
Chantal Srivastava pose la question à Jean-Baptiste Pingault, du groupe de recherche sur l'inadaptation psychosociale chez l'enfant à l'Université de Montréal, et à Adele Diamond, titulaire de la Chaire de recherche du Canada en neurosciences cognitives développementales à l'Université de Colombie-Britannique.  


EN COMPLÉMENTAUDIO - Le reportage de Chantal Srivastava
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